Pizarra Digital Interactiva * Las Américas PDI

Nuevas Tecnologías en Educación: ¿Conoces la Pizarra Digital Interactiva?

2012-06-28T19:29:00.000+01:00

¡¡ Tenemos una P.D.I !!

El Centro ha comprado una Pizarra Digital. Estamos haciendo "pinitos" aprendiendo juntos (profes y alumnos) a utilizarla. Seguiremos adelante.

Si encuentras algo interesante de educacion o de pizarra electrónica, indícalo aquí. Gracias.

NO TE QUEDES ATRÁS.

2011-09-12T21:47:00.002+01:00

INFOGRAFÍAS CONSUMER EROSKI: Pizarras digitales

2011-09-08T13:38:00.000+01:00

Presentación en España de SMART Table, el primer pupitre digital interactivo SMART

2011-08-27T00:21:00.000+01:00

Se presentará por primera vez en España la SMART Table durante la III Conferencia SMART Ibérica sobre software SMART Notebook. Será entre los días 30 de junio y 1 de julio, en Mollet del Vallés (Barcelona).

La SMART Table es un pupitre digital de vivos colores, diseñado para alumnos entre los 4 y los 11 años, con una superficie táctil multi-toque sobre la que varios niños pueden interactuar simultáneamente con contenidos digitales.

SMART Table

La idea es que trabajar conjuntamente sobre esta superficie, ya sea para con lecciones interactivas o juegos educativos, potencia en los jóvenes alumnos la capacidad de aprendizaje. Las primeras experiencias parecen demostrar que los chicos encuentran la SMART Table divertida y fácil de usar, y sus profesores una herramienta funcional y muy educativa.

La SMART Table se compone de un pupitre, de una pantalla táctil de 27″, de un PC de altas prestaciones, de un sistema de proyección y de un kit de herramientas para, por ejemplo, poder cargar aplicaciones tanto de PC como de Mac a través de un pen drive.

Su pantalla táctil puede reconocer un número virtualmente ilimitado de dedos o herramientas para escribir. Es ideal para grupos pequeños de trabajo y por su diseño y tamaño encaja perfectamente en cualquier aula. Funciona con cualquier tipo de navegador, de aplicaciones interactivas, de lecciones o de material educativo y, por supuesto, funciona con Notebook de SMART.

Fecha prevista de lanzamiento en España: octubre del 2009.

SMART Table.

2011-08-26T16:50:00.001+01:00

La SMART Table es un dispositivo similar a Surface. Básicamente su funcionamiento es similar al de Microsoft, formado por un equipo con Windows Vista, un proyector XGA y una cámara infrarroja; claro que éste se trata de un proyecto propio, no una versión modificada del Surface.

Es capaz de reconocer hasta 40 gestos diferentes, y en las pruebas han podido jugar con el clásico zoom/rotar además de dibujar y hacer puzzles. Pero todo hay que decirlo, y es que el sistema no llega a la sensibilidad ofrecida por Surface, afectado quizás, por utilizar una pantalla de plástico a prueba de niños.

La SMART Table estará disponible en la próxima primavera a un precio que rondará entre los 7.000 y 8.000 dólares (5.550 y 6.200 euros). A continuación te dejamos con una galería de fotos y varios vídeos.

Engadget Links Gallery: Un vistazo a la SMART Table

Engadget Links Continue reading Un vistazo a la SMART Table

GLOGSTER EDU: CREA MURALES MULTIMEDIA

2011-07-19T13:04:00.001+01:00

¿Que es Glosgster edu?

Pincha aquí para ir a Glogster edu y registrarte.

Para los educadores:

* Una salida digital creativo, dinámico e innovador que captura la emoción alumno para las creaciones en línea, mantiene a los estudiantes involucrados en el contenido del curso, y hace que la enseñanza y el aprendizaje más divertido.
* Una plataforma privado y seguro, supervisado directamente por los profesores. Los maestros de control de todas las actividades de sus alumnos.
* Una herramienta de enseñanza valiosa que integra diversos temas fundamentales como matemáticas, ciencias, historia, arte, fotografía, música y más para las carteras de cada alumno, la evaluación única alternativa, y se diferencian las actividades de instrucción.

Para los estudiantes:

* Una divertida, imaginativa y poderosa experiencia de aprendizaje que fomenta la expresión creativa independiente, libre, relaciones positivas alumno-profesor, y trabajo en equipo en proyectos de colaboración de clases.
* Una experiencia vibrante, el aprendizaje multi-sensorial que se integra el conocimiento y las habilidades de aprendizaje en temas tradicionalmente orientados a texto y motiva el deseo alumno a explorar temas en los que anteriormente pueden haber estado menos interesados.

EJEMPLOS:

Murales multimedia realizados con Glogster:
Autores: alumnos/as de Magisterio UA (curso 2009-10; Lengua extranjera y Música)

Anfibios
Apprendre français
Aves alicantinas
Come to London
Dalí
Danzas Agost
David Bisbal/Laura
El cuarteto de cuerda.
Familia viento madera
Halloween
Johnny Depp
La revolución francesa
Las aves
Learning English
Les saisons plus belles.
Los animales vertebrados
Los ecosistemas: biomas del mundo
Los valores
Músicas del Mundo.
Musicoterapia
Our pets-our friends-inconditional love
The Greatest/Ryan
Welcome to London
El parque natural de la Albufera
La Font Rotja
What time is it?
Los animales del zoo
Fun with fruits!!
La familia
Les différentes saisons
Las estaciones
A farm unit
African Animals
Old MacDonald had a farm
Los colores
Christmas

TUTORIAL:

Tutorial Poster Multimedia Glogster

Publicado por Fabián Núñez Avilés

Valor educativo de los pósters digitales.

2011-07-19T12:51:00.001+01:00

Marisa de Dios

Los pósters siempre han sido una buena manera de hacer que los alumnos se interesaran por un tema y sintetizaran información. ¿Recordáis cuando teníamos que ir a las oficinas de turismo para buscar fotografías de un país del que teníamos que hacer un póster? ¿y de lo difícil que era encontrar fotos de las obras de arte que teníamos que comentar? ¿Y los domingos en los que recordábamos de repente que nos faltaba cartulina o pegamento para hacer el póster que debíamos entregar el lunes?

Cuando descubrí el Póster digital me pareció una maravilla, sobre todo porque como madre me ahorraba más de un problema. Mis primeras prácticas con esta herramienta fueron con wizard. Me pareció muy fácil e intuitivo para los alumnos, véase este ejemplo en el que un grupo creó este póster como soporte para una exposición en la que promocionan un club creado por ellos. Wizard permite elaborar un proyecto mayor, enlazando unas páginas con otras. Podemos elaborar el plan de un viaje a un país, promocionar una ciudad etc.

Tienes un tutorial para el profesorado:

Y también uno para el alumnado:

Sin embargo, estoy encantada de haber descubierto glogster, ya que va mucho más allá. Podemos integrar todas las destrezas, es muy fácil. Una imagen vale más que mil palabras, así que fijaos todo lo que se puede hacer:

Este tutorial de Traci Blazosky es excelente, pero está en inglés. Por eso he elaborado este tutorial glogster en español:

Tiene muchísimas aplicaciones didácticas para todas las asignaturas y los alumnos lo encontrarán motivador, no había visto nunca a mi hijo, el autor del glog de la imagen, tan entusiasmado trabajando en un día de verano.

MATERIALES PARA LA PDI QUE REQUIEREN INSTALAR EL PROGRAMA DESCARTES WEB 2.0

2011-05-17T11:36:00.002+01:00

Tenemos tecnología... ¿Y ahora qué?

2011-04-03T21:21:00.001+01:00

Manual básico de Windows Movie Makers.

2011-03-22T20:56:00.002Z

Uso de la Pizarra Digital Interactiva.

2011-03-03T22:41:00.000Z

La PDI se está convirtiendo en estos dos últimos años en una herramienta muy conocida dentro de las aulas. Algunos de nosotros la esperábamos con ansiedad, otros sin embargo se la han encontrado sin más, el primer día de clase colgada en su aula. De cualquier forma tenemos ante nosotros una herramienta con gran capacidad de comunicación de ideas y de probada efectividad docente. Pero... ¿La utilizamos adecuadamente? Puede servirnos de referencia este documento alojado en Educ@conTic.

PDI: Pizarra digital interactiva from Educ@conTIC on Vimeo.

Serie TIC: IFREE TABLET. TIC PARA TODOS Y TODAS.

2010-11-19T23:57:00.003Z

El Ifree Tablet es un tablet pc plenamente accesible diseñado desde la Universidad de Córdoba con Carlos de Castro a la cabeza. En palabras del director del proyecto, es un equipo diseñado pensando en un usuario ciego, sordo y tetrapléjico. Por lo tanto, la accesibilidad es plena, eliminando la práctica totalidad de dispositivos periféricos que muchas personas con movilidad reducida o con déficits sensoriales tienen que utilizar habitualmente para acceder al ordenador.

Este sorprendente equipo cuenta con infinidad de ventajas: navegación sencilla, software libre, síntesis de voz, barrido multimodal, ratón facial... y un largo etcétera al que hay que añadirle su precio. Próximamente estará en el mercado y por un importe muy inferior al que cualquiera de vosotros podría estar pensando.

Desde luego, son muchas las expectativas en relación al Ifree Tablet. Puede ser una de las apuestas más serias para la reducción de la brecha digital: una de las formas en las que se hace patente la exclusión.

En este vídeo puedes acceder a más información sobre este proyecto.

2010-11-13T12:11:00.003Z

El impulso de las TIC en el aula y en la comunidad educativa debe ser una línea primordial en un modelo educativo que quiera hacer frente a la realidad social de nuestro tiempo.Al objeto de fomentar el uso de estas tecnologías en nuestros centros, en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje, en nuestras aulas, con nuestro alumnado, … se ha puesto en marcha en nuestra región la campaña “En Marcha con las TIC”.“En marcha con las TIC” quiere ayudar a ver las TIC de otro modo, quiere divulgar sus beneficios y eliminar barreras, quiere ser una ventana a las TIC educativas.

LEER MATEMÁTICAS

2010-11-01T15:33:00.001Z

Clic Escuela 2.0

2010-10-25T11:35:00.001+01:00

Publicaciones de formación TIC.


cliC escuela 2.0: Guía para el profesorado	cliC escuela 2.0: Cuaderno del alumnado

Formación inicial. Competencia básica TIC	Integración de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje: tratamiento de la información y competencia digital (TICD). Recursos y estrategias

CREAR CRUCUGRAMAS CON EDUCAPLAY

2010-08-01T19:23:00.001+01:00

EDUCAPLAY

Serie TIC: IPhone (INFOGRAFÍAS CONSUMER EROSKI)

2010-03-03T22:08:00.006Z

¿Qué sabes del IPhone?

La pizarra digital interactiva (CEIP Pere Marqués),

2010-03-03T21:56:00.002Z

PDI: La pizarra digital interactiva (por Pere Marqués),

1. La pizarra digital interactiva (PDI): ventajas y problemáticas - La pissarra digital interactiva (PDI): avantatges i problemàtiques
2. Aportaciones de la pizarra digital interactiva a los procesos de enseñanza y aprendizaje
3. Cómo elegir una pizarra interactiva - How to Choose an Interactive Whiteboard
4. Estudio comparativo de diversos modelos (revista Contents)
5. Distribuidores de PDI

Serie TIC: Lectores de Libros Electrónicos (INFOGRAFÍAS CONSUMER EROSKI)

2010-01-03T22:19:00.001Z

Serie TIC: Ultrapportátiles (INFOGRAFÍAS CONSUMER EROSKI)

2009-09-03T22:18:00.001+01:00

Ultraportátiles

Aprender en la Escuela 2.0

2009-08-14T09:51:00.001+01:00

Excelente presentación de Francisco Muñoz de la Peña.

Aprender en la Escuela 2.0

View more presentations from aula21.

Ariño un año después

2009-06-28T11:45:00.001+01:00

Pizarra Digital

2009-06-28T11:33:00.001+01:00

Serie TIC. ¿Qué es una PDA?

2009-06-13T15:14:00.003+01:00

"PDA significa en inglés Personal Digital Assistant, es decir, Asistente Personal Digital; no obstante la mejor definición para estos aparatos es la de ordenador personal de bolsillo, ya que tienen capacidad para desempeñar la mayoría de las tareas que un PC puede realizar."

Infografías de Nuevas Tecnologías: PDA

2009-06-13T15:10:00.008+01:00

¿QUÉ ES UNA PDA?

INFOGRAFÍAS CONSUMER EROSKI: Televisión Digital Terrestre (TDT)

2009-05-23T22:22:00.000+01:00

Propongamos una reorientación al plan Zapatero para incorporar un portátil por niño

2009-05-13T01:46:00.003+01:00

Internet en el Aula

Publicado por Margari León el 13 de mayo 2009
Ver discusiones

Zapatero anunció ayer durante su intervención en el debate sobre el estado de la nación su plan para convertir la escuela en 2.0.
El problema es que no se ha contado con la voz de los docentes a la hora de plantear el modelo de escuela que se está encauzando con las decisiones que está tomando sobre el asunto: Artículo de El País de 30/04/2009
¿Es ésta la escuela que queremos? ¿Una escuela dependiente de grandes editoriales y software propietario? Otro modelo es posible, un buen ejemplo de ello es el proyecto One Laptop per Child.

Documental Plan Ceibal from Damian Montans on Vimeo.

Una vez iniciada la inversión ingente de recursos para la digitalización de la escuela será muy difícil dar marcha atrás y cambiar el modelo tecnológico que ahora se implante. Ya hay voces críticas de expertos en tecnología educativa alzándose en la red desde hace tiempo.

INFOGRAFÍAS CONSUMER EROSKI: Como mejorar la señal inalambrica

2009-05-03T22:21:00.001+01:00

INFOGRAFÍAS CONSUMER EROSKI: Internet por satélite

2009-05-03T22:21:00.000+01:00

Serie TIC. Pantallas táctiles. INFOGRAFÍAS CONSUMER EROSKI

2009-05-03T22:14:00.001+01:00

Glitterfy

2009-04-03T15:46:00.004+01:00

Principales modelos didácticos con las pizarras digitales y las pizarras digitales interactivas

2009-03-18T14:08:00.000Z

Se incluyen actividades con el apoyo de lector de documentos, tableta gráfica y teclado/ratón inalámbricos.

La disponibilidad de una PDI en el aula de clase, ya proporciona una serie de funcionalidades que facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje. Con la ayuda de un editor de textos y la pizarra digital, el profesor o los estudiantes pueden proyectar a toda la clase cualquier información que escriban con el teclado (definiciones, esquemas, operaciones...) o que dibujen con una tableta gráfica o programa de dibujo, como lo harían si escribieran en una pizarra convencional.

Además de las ventajas higiénicas que comporta no tener que utilizar la tiza (se escribe con el teclado del ordenador), de la posibilidad de utilizar más letras y colores, de las facilidades para retocar y mover textos... el contenido de esta pizarra (en definitiva un archivo del editor de textos que se utilice) puede almacenarse en el disco y utilizarse en una sesión posterior (por ejemplo para recordar lo que se hizo el día anterior o para utilizarlo en futuras clases). También puede enviarse por e-mail a algún alumno que no pudo asistir o a toda la clase. Por supuesto, puede imprimirse y repartirse en papel entre los estudiantes.

Si dispone de pizarra digital interactiva le resultará más fácil escribir, dibujar, combinar y mover imágenes, subrayar… desde la propia pantalla (sin necesidad de dirigirse al ordenador). Y si dispone de una PDI móvil (tipo tableta gráfica) lo podrá hacer moviéndose por la clase o lo podrá ir pasando a los estudiantes para que ellos también escriban, dibujen e interactúen con el contenido de la pantalla desde sus pupitres.

MODELOS CENTRADOS EN LA ACTIVIDAD E INICIATIVA DEL PROFESOR.

Aunque los estudiantes pueden participar formulando sus preguntas o realizando los ejercicios y respondiendo las preguntas que les asigne el profesor, la iniciativa de la actividad que se realiza con la PDI la tiene plenamente el profesor.

MODELOS CENTRADOS EN LA ACTIVIDAD E INICIATIVA DE LOS ESTUDIANTES.

Los estudiantes pueden presentar y someter a consideración del profesor y de toda la clase los trabajos que previamente han realizado, buscar y comentar públicamente materiales de Internet, e intervenir más en clase con preguntas y observaciones. Aunque los estudiantes tienen una gran autonomía en el desarrollo de la actividad, los profesores coordinan el desarrollo de estas actividades, completan las exposiciones de los estudiantes, explican y corrigen colectivamente los ejercicios y realizan evaluaciones formativas de sus alumnos.

Puedes ver los modelos AQUÍ

Ejemplo de utilización de una PDiP en un Aula Interactiva

2009-02-28T11:47:00.001Z

Smilebox.

2009-02-28T02:50:00.000Z

Proyecto Agrega.

2009-02-05T16:44:00.009Z

Proyecto Agrega.

BUSCAR CONTENIDOS 10. Busca, encuentra y previsualiza
by agrega tutoriales
2 months ago
Puedes realizar búsquedas sencillas o filtrar con la opción avanzada, también puedes seleccionar el ámbito de búsqueda por árbol curricular. Como resultado de la búsqueda se muestra una pantalla con la lista de objetos digitales educativos que cumplen el criterio de la búsqueda realizada. Ver Tutoriales

VISUALIZAR CONTENIDOS
La visualización permite determinar el nivel de adecuación de los recursos a las necesidades de cada aula, ya que muestra las rutas didácticas conformadas mediante la agrupación secuencial de los objetos. La funcionalidad de este menú será diferente en función de si se ha elegido o no visualizar el contenido con o sin secuencia. Ver Tutoriales

DESCARGAR CONTENIDOS
A través de esta opción tendrás la posibilidad de descargar un objeto digital educativo desde Agrega para su utilización sin internet. Se proporcionan distintos formatos de descarga, tanto

La solución es Agrega.

2009-02-05T16:10:00.002Z

La solución es Agrega from agrega tutoriales on Vimeo.

¿Qué es Agrega?

¿Qué es Agrega? from agrega tutoriales on Vimeo.

¿Qué puedo hacer con Agrega?

2009-02-05T16:00:00.001Z

¿Qué puedo hacer con Agrega? from agrega tutoriales on Vimeo.

Worksheet.

2009-01-30T23:33:00.003Z

Una página para generar actividades en fichas

En el blog “Aula PT” han publicado un artículo sobre una página para generar fichas muy atractivas y a realizar en muy pocos pasos. El único inconveniente es que está en inglés y aunque esto se puede salvar con el traductor de google, en las fichas, el texto está en este idioma. Sin embargo es muy sencillo de usar. Les animo a leer el artículo y visitar la página (traducida).

Generador de operaciones matemáticas

2009-01-24T09:56:00.000Z

Fran Macías, creador de EdiLim, nos regala este generador de operaciones. Con él podemos generar baterias de cuentas de todo tipo para realizar online.

Para realizar la batería de operaciones, sigue estas instrucciones:
1.- Seleccione el tipo de operación y el modo de resolución.
2.- Indique el número de páginas del libro-LIM y las cifras máximas para
generar las operaciones.
3.- Pulse crear.

Propuestas didácticas para el uso de la pizarra digital.

2008-12-28T13:44:00.003Z

Las posibilidades de utilización y aprovechamiento didáctico de la pizarra digital en el aula son muchas.
En esta dirección puedes ver diferentes propuestas para trabajar con tus alumnas y alumnos.

Aulas Interactivas

2008-12-28T11:48:00.003Z

Aulas autosuficientes. Ariño (Teruel)

2008-12-28T11:46:00.003Z

Simulation Board

2008-12-28T11:44:00.003Z

Simulación Pizarra Digital

2008-12-28T11:40:00.003Z

Creación de ejercicios de Simulación-INTERWRITE&Easiteach

2008-12-28T11:38:00.003Z

El compás en la pizarra digital interactiva. GenMàgic.org

2008-12-28T11:37:00.003Z

USO DE LA HERRAMIENTA CORTINA EN LA PIZARRA DIGITAL

2008-12-28T11:36:00.003Z

PDi InterWrite: Aplicación Didáctica (Simulación)

2008-12-28T11:35:00.003Z

Ardora 4 creación de actividades escolares para la web

2008-10-18T01:11:00.001+01:00

Ardora es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propias actividades, en formato html, para sus alumnos y alumnas de un modo muy sencillo.Con Ardora se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc. El profesor o profesora sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos de la actividad no en su tratamento informático. Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la página web y el archivo (applet de Java) que contiene la actividad, ahora sólo necesitará un navegador para visionar y poder realizar el ejercicio diseñado.

¿Tecnología o metodología?

2008-10-17T22:32:00.004+01:00

UNITAO y MEDUCO. Materiales para la enseñanza del español

2008-10-17T20:43:00.002+01:00

Proyecto UNITAO. UNITAO es una agrupación de asociaciones que trabajan con el colectivo inmigrante.MEDUCO (Colectivo para la mejora de la educación).Ofrece materiales para la enseñanza del español al colectivo inmigrante:
Materiales elaborados para el alumnado de Educación Primaria: Leo y escribo en español (3 niveles). Basado en el método elaborado por M. Magdalena Gómez Amores.Se trata de fichas en formato PDF, imprimibles y descargables, que permiten un trabajo secuenciado y muy completo para la iniciación a la lectura y escritura, haciendo uso de imágenes sencillas para apoyar la comprensión de la lectura de palabras, frases y textos. Se presenta cada letra utilizando un grupo de palabras y sus imágenes correspondientes. Se presentan simultáneamente las sílabas directas e inversas. También se trabajan los sinfones, e incluso tiene una unidad (Tema 34) que trabaja la "m" antes de "p" y "b" (mp, mb).

Mi Mundo en Palabras: Para aprender Español

2008-10-17T19:31:00.007+01:00

Mi Mundo en Palabras: Para aprender Español
Sobre este recurso:- Para utilizar con los alumnos: actividad on-line y fichas para imprimir- Para atención a la diversidad- Nivel educativo: Primer Ciclo y Segundo Ciclo de Educación Primaria- Área: LenguaMi Mundo en Palabras. Programa ofrecido por el Centro Virtual Cervantes.
Es un material interactivo dirigido a niños de 7 a 9 años que están aprendiendo español en contextos escolares. Está concebido como un material complementario para aprender léxico.Para acceder a la actividad es preciso que nuestro navegador permita abrir ventanas emergentes, al menos para este sitio.

Estructura. Consta de 10 módulos:
Módulo 1: ¡Hola! Soy CarlosMódulo 2: Esta es mi familia
Módulo 3: Vamos a jugar a mi casaMódulo 4: En el colegio
Módulo 5: La clase de gimnasiaMódulo 6: Mis dibujosMódulo 7: En el parqueMódulo 8: Un fin de semana especialMódulo 9: Excursión a la granja
Módulo 10: Fiesta de disfracesCada módulo cuenta con cuatro apartados: El mundo de Carlos, Pasatiempo, Taller, y Mochila de palabras.

Sección "Tutores":Se accede pulsando sobre el botón "T" en la barra de navegación, situada en la parte inferior de la página.En esta sección se ofrece, para cada módulo, una actividad complementaria, con una detallada descripción de la actividad propuesta y fichas para imprimir.Resulta muy interesante el espacio que ofrece para la comunicación en español entre niños de diferentes países o profesores a través de “Club Mundo Guay”.

Thinking blocks - Bloques para pensar

2008-10-17T19:06:00.006+01:00

Thinking blocks - Bloques para pensar
Sobre este recurso:- Recurso para utilizar con los alumnos: actividad on-line, fichas- Nivel educativo: educación primaria- Área: matemáticas, inglés
Thinking blocks (bloques para pensar). "Modela tus problemas de matemáticas".Se trata de un recurso on-line, en inglés, que modela el proceso de resolución de problemas a través de su representación gráfica con bloques. El proceso de modelado se realiza con vídeos explicativos en cada modalidad, y con explicaciones escritas que van indicando el paso en el que nos encontramos, y una zona de mensajes del "tutor de matemáticas".En qué consiste:

A) En problemas modelados. Tiene 3 modalidades de problemas (están trabajando en la cuarta modalidad: fracciones y porcentaje):
Problemas de sumas y restas (Addition and Subtraction Word Problems)
Problemas de multiplicaciones y divisiones (Multiplication and Division Word Problems)
Problemas de proporciones (Solving Ratio Word Problems)Cada una de las modalidades consta de varias partes, según el tipo de problema y la complejidad.La pantalla de trabajo tiene 4 zonas:
Lee el problema
Construye tu modelo
Tu tutor de matemáticas dice
Pasos de la resolución del problemaCómo acceder a los problemas: desde el botón "Try It" y después sobre una de las 3 imágenes con el texto "Try Thinking blocks", según la categoría que interese trabajar.

B) En una herramienta para construír problemas: Modela tus propios problemas Permite construír un problema modelado, con el enunciado (Question), su representación gráfica con bloques, etiquetas y números, y su respuesta (Answer).Puede ser utilizado por el profesor, los alumnos, o por ambos a la vez. Tiene un botón para imprimir el problema.Cómo acceder: desde el botón "Model It"Posibilidades de uso:- La pizarra digital daría la posibilidad de que el profesor explique.- En clase de inglés.Para trabajar en español (u otro idioma) la resolución de problemas:- Si el profesor entiende inglés, puede ir traduciendo el problema y los mensajes, mientras que los niños pueden realizar las actividades consistentes en colocar los bloques, números e interrogaciones precisos, y en completar la respuesta final.- Si el profesor no entiende inglés, puede utilizar la herramienta de modelar sus propios problemas, que se pueden resolver y luego imprimir.

Algunas Herramientas Interesantes.

2008-08-26T23:59:00.001+01:00

Crea cuentos e historias con Tikatok Hoy os queremos recomendar Tikatok. Esta estupenda aplicación web 2.0 permite crear de forma sencilla cuentos. El registro es gratuito tanto para alumnos como para profesores o padres. Una vez registrados podeís crear vuestros cuentos e insertarlos en vuestros Blogs. La única limitación que hemos encontrado ha sido la inserción de imágenes. La aplicación dispone de una amplia galeria de ilustraciones enviadas por alumnos que podemos insertar en los cuentos. Si queremos insertar las nuestras hay que enviarlas por correo postal a EEUU.

Presentaciones con iSpring y SlideBoom iSpring es una herramienta de descarga gratuita que permite convertir una presentación PowerPoint a Flash espetando las transiciones y los enlaces activos.

De modo complementario, SlideBoom es una herramienta 2.0 que permite alojar y compartir presentaciones de PowerPoint. Cuando instalamos la herramienta de iSpring, se instala una barra adicional en nuestro programa de PowerPoint donde hay varios botones, uno para convertir a flash y otro que permite publicar directamente en SlideBoom.

La enciclopedia Británica abre sus puertas a los Bloggers Via Soitu.es nos llega la noticia de que los editores de la enciclopedia Británica (quiza con el fin de frenar el poder e influencia de la Wikipedia) acaban de hacer público que bloggers y periodistas pueden acceder a sus artículos registrándose gratuitamente. Con esta medida la mítica obra de consulta quiere ampliar su capacidad de influencia, pues además de que el blogger pueda acceder a la obra también sus lectores, sin clave alguna, pueden entrar a los artículos que aparezcan enlazados en el blog. Un ejemplo.

Por otra parte, el pasado 13 de abril esta obra de consulta lanzó un blog en el que muestra sus esfuerzos por adaptarse a la web 2.0. En él, además de presentar su propia cuenta en Twitter, los editores han anunciado que aquellos que se registren tendrán acceso, además de a realizar consultas y enlaces de los artículos, a una serie de widgets con artículos dinámicos sobre temas de lo más dispar: Desde la mitología griega hasta los premios Nobel, pasando por el arte abstracto o movimientos políticos. Sin embargo, que nadie se haga ilusiones. El proceso de registro tarda cierto tiempo en realizarse, pues en teoría las solicitudes son supervisadas una por una. De hecho, han tardado dos días en enviarme mi clave.

uTipu, una manera sencilla de crear y alojar videotutoriales uTipu, es un programa gratuito para windows que sirve para realizar capturas de nuestra pantalla en tiempo real (screencast), de ésta manera podemos realizar vídeo tutoriales para ayudar a nuestros alumnos. Creando una cuenta gratuita tendremos 250 MB a nuestra disposición para alojar los videotutoriales creados u otros vídeos.
Videotutoriales para aprender a instalar y usar la herramienta:
Cómo descargar e instalar uTipu
Cómo grabar, hacer zoom y dibujar
Cómo subir y compartir los vídeos